Contenido · Ficha de clase

El ejercicio de la libertad en una balanza

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¿Cómo favorecemos el desarrollo integral?

Esto requiere participar en la vida política de la comunidad y del país.

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Analicemos los conflictos

Piensa en algunos conflictos que has identificado en la familia, escuela, comunidad o el país.

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Los derechos humanos en la solución de conflictos

Los derechos humanos en la solución de conflictos

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Cultura de paz y conflictos mundiales

Escribe en la fila de conflicto interno, en la casilla de país: Siria.

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Cultura de paz en la política

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Misión: aprender de los afectos

en la sesión de educación socioemocional.

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¡Ciclo nuevo, emociones nuevas!

Como terminaste tu educación Preescolar y ahora eres más grande y ya estás en la primaria.

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El problema de Martino

Patricio : Sí, y me cuenta mi mamá que un día en una reunión, la directora de la escuela y la mamá de Jorge hablaron

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Los oídos no son sólo para oír, también son para escuchar

Es una canción en la que vas haciendo movimientos con tu cuerpo.

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Iguales y diferentes

la misma calle o comunidad o que viven en el mismo país, o que les gusta bailar y cantar que les gusta jugar, o practicar

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El agente emocional

Como cuando te escogen para hablar en la ceremonia del lunes en la escuela y ves a todos esperando a escuchar lo que dices

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Tenemos superpoderes

En el recreo todo era algarabía y juego en el patio de la escuela “Estado de Michoacán”.

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Las cosas se construyen con esfuerzo y perseverancia

En tu casa. En tu comunidad. En la vida diaria.

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¡Ayudar, sin mirar atrás!

Y ahora a cantar la canción de los superpoderes reales.

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