Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

, no partirían de algo completamente nuevo porque, como mencionó, ya han tenido información al respecto; sin embargo, deben

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

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Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

de la autoridad o la mejor manera de promover los derechos de las personas.

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Las libertades individuales son de todos

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Comentar si tienes alguna dificultad para continuar tu aprendizaje (falta de material, problemas para seguir las actividades

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

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Valoremos la igualdad

Por ello es necesario pasar de la igualdad formal a la igualdad sustantiva o material, en la que todas las personas puedan

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La igualdad como proceso

Prepara los materiales y recursos que te facilitarán el registro y desarrollo de las actividades, así como la toma de notas

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Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Si no cuentas con alguno de los materiales, no te preocupes, puedes concluir las actividades al término de la sesión.

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Ciudadanía y libertad

Por lo que es el deber de todas y todos los individuos de la sociedad, al ejercer sus libertades de expresión, de organización

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Organizarse para la libertad

de gobierno tuvieron que implementar nuevas medidas para que no se paralizaran las actividades.

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Promovamos el bienestar

Estas nuevas estrategias y compromisos serán de gran ayuda en este proceso de adaptación a la nueva realidad.

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Participemos en la construcción de la igualdad

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