Contenido · Ficha de clase

Cuando cuentes cuentos

, recuerda pedir el apoyo de tu familiar para que escriba lo que tú le dictes.

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(Clase bilingüe)

Mi nombre se escribe

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Palabras que empiezan igual…

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

establece y escribe reglas sencillas para la convivencia en el aula I/II.

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Para usar la biblioteca debemos…

establece y escribe reglas sencillas para la convivencia en el aula II/II.

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¿Con qué letra empieza?

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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Para buscar información necesitamos…

Toma las notas que requieras para recordar las respuestas que obtengas; recuerda, es como tú sepas escribir y que si necesitas

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La casita

4 lados iguales, identifícala, esa es un cuadrado: Y por último una pieza alargada con cuatro lados; dos largos y dos cortos

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Escribe las respuestas. Organiza la información, puede ser con dibujos también.

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Escribe las respuestas. Organiza la información, puede ser con dibujos también.

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Más vale maña que fuerza

Escribe con un color distinto la primera letra del nombre, como en el ejemplo:No olvides registrar el título de esta narración

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

, el chiste es dibujarlos y escribir sus nombres. ¡Tú decides sobre qué quieres hacer tu memorama!

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

Dibuja y escribe lo que se te ocurra y si es con la familia, más divertido, si es posible, lleva tu historia a la escuela

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

verlo completo, pídele ayuda a un adulto, papá, mamá o quien te acompañe para que te ponga el video en los siguientes cortes

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Palabras cortas y largas

de otras tres con nombres más cortos.

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