Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Cuando se trata de decidir, plantearte preguntas que te permitan reflexionar es fundamental.

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

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Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

Antes de seguir, es importante pensar qué se quiere decir cuando se habla de libertad.

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Las libertades individuales son de todos

Las libertades individuales son de todos

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Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Cambios personales y el ejercicio de la libertad

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Cuando se habla de convivencia se refiere a la manera en que se relacionan las personas armónicamente.

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

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Valoremos la igualdad

Ten a la mano hojas blancas o tu cuaderno, lápiz o bolígrafo, así como tu libro de texto para anotar todas las ideas y preguntas

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La igualdad como proceso

Un episodio importante en este tema fue cuando en Francia se promulgó la Declaración Universal de los Derechos de la Mujer

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Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

El derecho a la igualdad se expresa cuando hablas con otras personas, cuando tratas de lograr lo que quieres y anhelas o

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Ciudadanía y libertad

Necesitaras tu cuaderno de notas, lápiz o bolígrafo.

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Organizarse para la libertad

un cuaderno, lápiz o bolígrafo a la mano, además de tu libro de Formación Cívica y Ética, para anotar las ideas principales

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Promovamos el bienestar

En cuanto a la persona, las que tienen que ver con la generación de hábitos o con la convivencia.

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Contenido · Ficha de clase

Participemos en la construcción de la igualdad

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