Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

las tareas domésticas entre todas y todos los integrantes o cuando se decide en conjunto lo que se hará un fin de semana

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Diferencias entre equidad e igualdad

La imagen seis, son las dos personas adultas y el niño, ahora parados en un banco de diferentes tamaños, donde el niño queda

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

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Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

de las personas y se desarrollan situaciones de injusticia.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

de personas, ya sea que tengan unos cuantos integrantes o, por el contrario, un número considerable; o bien, sea que cuenten

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

En realidad, considero que es un poco injusto que se priorice la belleza física o la popularidad de las personas, por encima

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

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Las libertades individuales en la mirada internacional

Es un tema importante porque se trata de la libertad de las personas.

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Las libertades individuales son de todos

Las libertades individuales son de todos

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Cambios personales y el ejercicio de la libertad

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

sentimientos de otras personas.

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

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Valoremos la igualdad

Un ejemplo de esto son las clases sociales, el hecho de que haya personas con más recursos que otras.

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La igualdad como proceso

personas de un mismo sexo.

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