Contenido · Ficha de clase

Comparamos y medimos longitudes

Ten listo tu libro de matemáticas, tijeras de punta chata y el cordón no elástico.

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Figuras en el piso

175 que está en tu libro de matemáticas.

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Pintemos nuestro propio cuadro

Ten a la mano tus colores y también tu libro de matemáticas en la página 176 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm

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El parque geométrico

El rincón de las matemáticas.

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¡Jugamos a las huellas misteriosas!

¿Y esto qué tiene que ver con la sesión de matemáticas?

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Las porterías grandes, medianas y pequeñas

Ten listo tu libro de matemáticas en la página 178 https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm?

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¡Los juegos en el patio!

¡Los juegos en el patio!

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El pedido de manteles

En la cooperativa de manteles ya juega el rol del diseñador, del encargado de ventas y del encargado del almacén.

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La cooperativa de manteles

¿Y cómo relacionas la cooperativa con la sesión de matemáticas?

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Sumamos

Empieza por ayudarle a Juan a decidir qué juego debe comprar.

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¿Sumó o restó?

¿Recuerdas este juego? ¿No?

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¡A vender se ha dicho!

(Termina el juego) Con la información que obtuviste de estos dos juegos vas a contestar la pregunta del libro que dice, ¿

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El pedido de manteles

En la cooperativa de manteles ya juega el rol del diseñador, del encargado de ventas y del encargado del almacén.

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La cooperativa de manteles

¿Y cómo relacionas la cooperativa con la sesión de matemáticas?

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