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La desigualdad, ¿Cómo la medimos?
Contenido · Ficha de clase
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¿De qué manera podrán satisfacer sus necesidades básicas si no hay una fuente de empleo?
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Las adicciones y el cuidado de la integridad
Contenido · Ficha de clase
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Con respeto todo es mejor
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No olvides consultar tu libro de texto de Formación Cívica y Ética para más información acerca de tus derechos sexuales y
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Derechos sexuales de los jóvenes
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La participación de la ciudadanía en la vida pública
Contenido · Ficha de clase
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Sistema político mexicano: elementos y principios
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lo aprendido en esta sesión y de la información obtenida de otras fuentes como tu libro de texto, las notas que tomaste
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Por una convivencia democrática escolar
Contenido · Ficha de clase
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Se te invita a que consultes tu libro de texto para informarte más del tema y retomar los aprendizajes que favorezcan la
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Diferencias entre equidad e igualdad
Contenido · Ficha de clase
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Para mayor información sobre el tema, consulta tu libro de texto e identifica qué otros ejemplos y acciones pueden favorecer
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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
Contenido · Ficha de clase
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El conflicto en la convivencia diaria
Contenido · Ficha de clase
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Son una competencia entre dos personas o grupos de personas en los que sólo la parte más fuerte puede lograr la victoria.
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Grupos sociales y su influencia en la identidad
Contenido · Ficha de clase
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Consulta tu libro de texto para saber más acerca de cómo influyen los grupos sociales en la conformación de la identidad.
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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Contenido · Ficha de clase
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contar con información, sino que se tiene que analizar de manera crítica y verificar las fuentes de donde se obtienen los
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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
Contenido · Ficha de clase
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Las libertades individuales en la mirada internacional
Contenido · Ficha de clase
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de la autoridad o la mejor manera de promover los derechos de las personas.
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Las libertades individuales son de todos
Contenido · Ficha de clase
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