Contenido · Ficha de clase

Reviso para escribir mejor

Colectiva (parejas, equipo, profesor): comparar tu escritura con la del otro.

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Palabras compuestas y algo más…

También en familia compartan historias de manera oral.

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¿Qué es, qué es?

Si no alcanzaste a leer, te comparto lo que dice.

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Notiemoción

¿Qué noticia te gustaría hacer y compartir con tus familiares?

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¡Extra, extra!

Para entender qué es un periódico en línea, es igual a los periódicos que se compran en los puestos de revistas y periódicos

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Informo en mi lengua

Entonces te comparto a ti y a todas las niñas y niños que lo que más me gusta de mi cultura son sus artesanías.

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Lo primero es colocar las líneas de acuerdo con el tamaño de las palabras.

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Escribo con ayuda

Una utilidad más de que sepas escribir es que puedes compartir con otras personas información importante.

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¡Terminé mi infografía!

Consideraron el tamaño de los títulos, subtítulos, los colores, en las notas pusieron las letras que les faltaban.

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Una copia con sentido

Te comparto esta canción para que conozcas un poco más de la cultura mixteca.

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Lobo, ¿estás ahí?

para que luego construyas su descripción y la compartas con la familia.

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Selecciono, corrijo e ilustro

A continuación, te comparto la nota que realizó Pancho. Observa con atención. Lee la nota con atención.

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¿A qué jugamos?

Te quiero compartir un juego que hacen los niños de la ciudad y que por supuesto también pueden hacer las niñas y niños indígenas

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Tengo orden

colores en tu cuaderno de las siguientes tarjetas: En lo que lo escribes te comparto

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

En tu libro de lecturas encontrarás más adivinanzas, solicítale también a mamá o papá que te compartan las que se sepan,

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