Contenido · Ficha de clase

¿Dónde empieza?

cada paso de Juan, recordemos que al multiplicar una fracción por otra, estamos obteniendo la parte que representa la segunda

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Por 10, por 100 y por 1000

Lee la segunda pregunta y al final comenta con tu familia las posibles respuestas que hayas anotado.

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Por 10, por 100 y por 1000

C D U       4 8 1     x 3 5 2       9 6 2   9 4 0 5   1 4 4 3     1 6 9 3 1 2 Nos enseñaron que el segundo

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¿Antes o después? II

En la segunda combinación da 8 pasos, por lo que su paso tiene una medida de, ¿Lo puedes saber allá en casa?

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¿Cuánto suma?

La segunda es que antes de todo esto, debemos analizar el problema que se nos plantea para definir cuál es la operación que

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¿Qué tanto es tantito?

Matemáticas consiste en resolver problemas similares a los que ya hicimos, tratando de descubrir nuevamente los caminos que seguimos

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¿Qué tan lejos queda?

¿Qué te parece si ahora seguimos un método un poco distinto?

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Por 10, por 100 y por 1000

Lee la segunda pregunta y al final comenta con tu familia las posibles respuestas que hayas anotado.

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¿Cuánto suma?

La segunda es que antes de todo esto, debemos analizar el problema que se nos plantea para definir cuál es la operación que

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¿Qué son las tablas de datos?

A Mayra y Melisa les conviene el primer puntaje porque 100 es más que 95, 100>95 y a Liz el segundo porque 80 es más chico

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¿Cuál es el sucesor?

En la segunda recta, ¿Puedes aplicar lo mismo que en la primera?

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¿Quién es el más alto?

Como puedes observar, el primer dado mostró ¼ y luego el segundo dado obtuvo 1/3, ¿qué fracción es más grande?

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Una respuesta inesperada

Piensa unos segundos tu respuesta.

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La pulga saltarina

Sigue 30, 36 y ya pasó la segunda trampa, vas por la última: 42, 48, 54 ¡Oh, no! volvió a caer en la misma trampa.

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Los Wixáricas

Siempre el primer número es el del eje horizontal y el segundo es el del eje vertical.

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