Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

Debes considerar que todas las familias son distintas, ya sea por el número de integrantes o por las personas que la componen

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Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

Más en estos tiempos de contingencia sanitaria, donde compartirtes el autocuidado y cuidado de las demás personas como compromiso

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Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

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Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

las personas y se desarrollan situaciones de injusticia.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

de personas.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

de la localidad principal ¿por qué elegir únicamente a algunas personas?

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

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Las libertades individuales en la mirada internacional

de las personas.

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Las libertades individuales son de todos

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Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Cambios personales y el ejercicio de la libertad

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

sentimientos de otras personas.

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

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Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

a personas y grupos, sobre la base de prejuicios sociales.

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La igualdad como proceso

personas de un mismo sexo.

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