Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

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Diferencias entre equidad e igualdad

Como segundo reto de la sesión, reflexiona sobre nuestra vida y convivencia con las demás personas e identificar en qué momentos

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

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El conflicto en la convivencia diaria

El conflicto en la convivencia diaria

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

Cada persona ocupa una posición que se relaciona con las posiciones de las y los otros. Los roles.

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

En este sentido, Jair y su novia tienen el deber de informarse mejor antes de decidir si tendrán o no relaciones; de hecho

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¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

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Las libertades individuales en la mirada internacional

Pero, ¿cómo es que eso se relaciona con la defensa de la libertad actualmente?

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Las libertades individuales son de todos

Las libertades individuales son de todos

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Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

Cambios personales y el ejercicio de la libertad

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Se ha retomado la idea de la convivencia para explicar que se trata de relaciones respetuosas entre las personas y tu entorno

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

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Valoremos la igualdad

Pero también hace referencia a la manera en que se dan las relaciones entre las personas, en diferentes ámbitos de la vida

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La igualdad como proceso

Así es que hubo una etapa de organización, búsqueda de aliados, generación de conciencia en las comunidades con mayor población

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