Contenido · Ficha de clase

¡Comencemos a resolver un problema técnico!

Entonces analiza el problema de Pedro, porque a veces pasa que cuando se escucha un problema como este, inmediatamente se

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La eficacia y eficiencia de los sistemas tecnológicos

TEC3_B4_PG2_V1_cSEM28_240221_aspectos https://youtu.be/mq8_ucTL61c Después de escuchar

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Lo que podemos mejorar en nuestro producto o servicio es...

Observa y escucha a la Maestra Joyce y su alumna Jacqueline sobre las mejoras en su proyecto.

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El papel de las creaciones técnicas en la vida cotidiana

a otras personas al tiempo que estas también te pueden ver y escuchar, se requiere una computadora con cámara digital integrada

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Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica

observación, encuesta y entrevista.Mediante la observación puedes adquirir información a partir de lo que observas y escuchas

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El papel de las creaciones técnicas en la vida cotidiana

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Diseño de un prototipot

Será importante escuchar todas las observaciones, ya que ellas te darán pautas para seguir innovando el prototipo.

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Innovaciones técnicas para la sustentabilidad

¿Has escuchado sobre el síndrome del innovador técnico?

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Sistemas tecnológicos para todas y todos

Escucha y observa el siguiente poema de Mario Benedetti a través del siguiente video que tiene que ver con lo que puedes

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La eficacia y eficiencia de los sistemas tecnológicos

t=1238 Del minuto 20:38 a 22:10 Después de escuchar la explicación en el video, te puedes dar cuenta de la importancia y

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¡Comencemos a resolver un problema técnico!

afilaban manualmente era todavía más tardado.Entonces analiza el problema de Pedro, porque a veces pasa que cuando se escucha

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¿Por qué innovar procesos técnicos?

Escucha a alumnos de secundaria del minuto 22:12 a 24:58 que hablan acerca de la importancia de generar proyectos tecnológicos

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Entonces… ¿cuál es el problema técnico?

Cuando escuchas la palabra Acapulco, ¿con qué la relacionas?

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Lo que podemos mejorar en nuestro producto o servicio es...

Observa y escucha a la Maestra Joyce y su alumna Jacqueline sobre las mejoras en su proyecto.

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