Resultados para: «edad-de-piedra»
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piedras?
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
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· Ficha de clase
El conflicto en la convivencia diaria
lo que se piensa y siente; el uso de palabras que lastiman la dignidad y hacen sentir inferior a alguien; interpretaciones
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
una y cada uno va percibiendo, de los aprendizajes y de las características de quienes te rodean.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
otras y otros jóvenes de tu edad; así podrás entender otras perspectivas y puntos de vista.
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· Ficha de clase
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?
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· Ficha de clase
Las libertades individuales en la mirada internacional
Piensa en el “Caso trabajadores de la hacienda Brasil verde vs.
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· Ficha de clase
Las libertades individuales son de todos
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
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· Ficha de clase
¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
Cambios personales y el ejercicio de la libertad
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· Ficha de clase
Acciones para convivir mejor en el contexto actual
Piensa en el caso de Rogelio.
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· Ficha de clase
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?
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· Ficha de clase
Valoremos la igualdad
Piensa en el caso de las mujeres, ¿qué pasaría si la ley no estableciera el requisito de tener una proporción equitativa
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· Ficha de clase
La igualdad como proceso
Piensa en el caso de los derechos de los pueblos indígenas y afro mexicanos.
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· Ficha de clase
El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional
Esta declaración fue producto de más de dos décadas de trabajo; aunque no todos los países la han adoptado, se trata de un
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· Ficha de clase
Ciudadanía y libertad
considerar que sería adecuado convivir con personas de mi edad para sentirme bien.
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