Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

Eligen su forma de vivir y disponen de oportunidades para ello.

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Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

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Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

Antes de concluir la sesión, retoma algunas ideas principales de lo visto hasta el momento.

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Grupos sociales y su influencia en la identidad

significativa, porque permiten que las ideas, los intereses y las necesidades de cada una y uno de nosotros, se aglutinen

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Al día de hoy cumplo 6 meses de relación con mi novia Natalia.

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

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Las libertades individuales en la mirada internacional

Quiere decir que la defensa de la libertad en la humanidad tiene poco más de doscientos años de historia y es un proceso

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Las libertades individuales son de todos

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Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

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Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Aunque, antes de ver los posibles conflictos y la manera en que se puede favorecer la convivencia, se retomara la idea de

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¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

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Valoremos la igualdad

Ten a la mano hojas blancas o tu cuaderno, lápiz o bolígrafo, así como tu libro de texto para anotar todas las ideas y preguntas

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La igualdad como proceso

de la sociedad, expresar tus ideas y desarrollar tus potencialidades.

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Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

esfuerzo y compromiso en defensa de la igualdad y las libertades.

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