Contenido · Ficha de clase

¡A organizar nuestros materiales escritos!

Cuento, poesía, informativo, obra de teatro. Agrupa por categoría.

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(clase bilingüe)

Por ejemplo, marcar fechas importantes para que no se olviden o para saber cuánto tiempo falta para que sucedan.

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Escucho, comprendo e interpreto

La zorra y el cuervo El cuervo y el lobo El lobo y el coyote ¿Qué tenía en el pico el cuervo?

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

Ronda infantil tradicional ¿Qué tal, lograste completar todos los versos?

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La rima en el poema

Ronda infantil tradicional ¿Cuáles palabras tienen un sonido parecido? ¿En qué son semejantes?

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El A, B, C de las palabras

¿Qué es lo que haces cuando te encuentras con palabras nuevas y no conoces su significado?

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Lo que nos ocupa

Cuando buscas información sobre un tema, es porque sabes alguna información previa; pero quieres saber más y cuando lees

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Leamos para aprender más

¿Qué hacen con los residuos en casa o cuando van a la playa?

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¿Qué nos informan los libros?

Cuando nos hayamos comido el planeta (Fomento a la lectura). https://www.youtube.com/watch?

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Elemental, mi querido arte

¿Te has dado cuenta de que las texturas forman parte de tu entorno?

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La ruleta de las artes

La expresión corporal es cuando utilizas el movimiento y la energía de todo tu cuerpo para comunicarte con los demás y poder

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¡Artes, camaradas y acción!

Los materiales que utilizarás para esta sesión serán todo tu cuerpo y tu imaginación.

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Para la elaboración de este proyecto, es importante distinguir con qué cuentas, por ejemplo: Cuentas

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Juego por aquí, arte por acá

Cuando realizaste esta obra, se enrollaron hojas de periódico, formando triángulos y luego prismas, acompañada con música

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Prepar-Arte para Cre-Arte

Ya que cuentes con tus materiales, necesitas organizar todo para disfrutar al máximo tu

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