Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

como palabras sinónimas, cuando no lo son, debido a que cada una se ejerce de diferente manera.

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Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

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Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

lo que se piensa y siente; el uso de palabras que lastiman la dignidad y hacen sentir inferior a alguien; interpretaciones

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Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

Para darte una idea, observa el siguiente cuadro con algunos ejemplos de los grupos sociales que se han comentado y de qué

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Al día de hoy cumplo 6 meses de relación con mi novia Natalia.

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

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Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

de la autoridad o la mejor manera de promover los derechos de las personas.

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Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales son de todos

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Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

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Contenido · Ficha de clase

¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

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Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Es importante participar en las actividades de la sesión; para ello, recuerda tener un cuaderno, lápiz o bolígrafo a la mano

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Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

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Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

Ten a la mano hojas blancas o tu cuaderno, lápiz o bolígrafo, así como tu libro de texto para anotar todas las ideas y preguntas

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Contenido · Ficha de clase

La igualdad como proceso

En 1996 se fijó un límite de 70% de legisladores de un mismo género.

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Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Integra la tabla a tu cuaderno de actividades y compártela con tus compañeras y compañeros.

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