recurso · Video

Sesión 5. Escuchar y hacer música: ¿qué motiva el gusto musical de las personas?

Sesión 5. Escuchar y hacer música: ¿qué motiva el gusto musical de las personas?

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 5. Fase 2: Variantes del español entre distintos grupos sociales

Fase 2: Variantes del español entre distintos grupos sociales

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 5. Fase 3: Analizar elementos culturales en géneros musicales y en canciones

Fase 3: Analizar elementos culturales en géneros musicales y en canciones

Ver recurso

recurso · Video

Sesión 5. Música e identidades juveniles: los otros lenguajes

Sesión 5. Música e identidades juveniles: los otros lenguajes

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 6. Evaluación intermedia

Analizar el contenido de canciones

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 7. Fase 4: Analizar la capacidad expresiva de las canciones

Fase 4: Analizar la capacidad expresiva de las canciones

Ver recurso

recurso · Video

Sesión 3. Reparto agrario, grupos, actores y regiones

Reparto agrario, grupos, actores y regiones

Ver recurso

recurso · Video

Sesión 3. Versos y estrofas: estrategias para transcribir canciones

Versos y estrofas: estrategias para transcribir canciones

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 4. Fase 2: Analizar la historia de los géneros musicales y sus mensajes

Analizar el contenido de canciones

Ver recurso

recurso · PDF

Sesión 4. Para terminar. Cultura viva, cultura en transformación.

Mi cultura, mis grupos y mi identidad

Ver recurso