Resultados para: «contexto-local»
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· Ficha de clase
Al derecho y al revés, un poema es
Uno de los más famosos se le debe al poeta chileno Nicanor Parra, quien ideó y le dio nombre al concepto.
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· Ficha de clase
Explorando las formas de un poema
Ahora, contesta las siguientes preguntas sobre este texto intitulado “Cuento” del poeta español Felipe Boso:
¿Se te dificultó
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· Ficha de clase
La poesía también se pinta
Después, contesta las siguientes preguntas:
¿Qué figuras se forman a través de las palabras?
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· Ficha de clase
Al derecho y al revés, un poema es
Uno de los más famosos se le debe al poeta chileno Nicanor Parra, quien ideó y le dio nombre al concepto.
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· Ficha de clase
Entre palíndromos y bifrontes: Ana, la galana
Se puede decir, que ese concepto engloba prácticamente cualquier texto que contenga un juego de palabras que va de ida y
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· Ficha de clase
Juego de palabras
Otros aspectos son las licencias métricas, que son recursos que utiliza el autor para facilitar el conteo silábico, esto
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· Ficha de clase
La escritura dentro de una figura
vez que se seleccione el escrito o el poema, se debe pensar en la forma gráfica que puede acompañar armoniosamente el concepto
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· Ficha de clase
Resumir y compartir
) era liberar a nuestro territorio del yugo español y que, en cada rincón de la Colonia, se olvidase por completo el concepto
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· Ficha de clase
Aprendiendo a explorar resúmenes
o al ingerir algún producto de origen animal que haya estado en contacto o haya sido portador de este virus.
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· Ficha de clase
Efectos de poesía
Ahora, contesta las siguientes preguntas:
¿Cómo leerías este poema?
¿Qué efecto te provoca?
¿Por qué verso iniciarías?
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· Ficha de clase
Recovecos literarios
Diccionario de la lengua española
En el contexto literario, la antología es una compilación de obras ya sea de un mismo autor
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· Ficha de clase
Las ideas principales
“El concepto de la película no es en realidad original, ya que se basa en una historia de 1932 llamada ‘Pensamientos verdes
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· Ficha de clase
Buscando y complementando
Acuñó el moderno concepto de robot.
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· Ficha de clase
A seleccionar información
Finalmente, contesta las siguientes preguntas:
¿Por qué se quiere hacer este resumen?
¿Qué tanto sabes del tema?
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· Ficha de clase
Entre campaña y campaña
Observa la imagen durante diez segundos y contesta las preguntas anteriores.
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