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¡El arte en la prehistoria!

Es un proceso similar a cuando se aprende a escribir: primero dibujamos, mucho antes de aprender las letras y los signos

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¡Creando arte prehistórico!

Pintar los bordes desgarrados para completar el efecto y dejar secar.

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De los zapotecos a los mixtecos: El pasado mesoamericano de Monte Albán

productos de la región, en este grupo se ubican los campesinos, pescadores y agricultores.Los Esclavos mixtecos, eran el sector

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Creando trabalenguas

Lo primero que vas a hacer es un listado de palabras que rimen y luego construir oraciones divertidas incluyendo esas palabras

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¿Y dónde vamos a buscar?

Hay fuentes primarias y fuentes secundarias.

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Revisemos nuestras fuentes para entender el pasado

Estas se clasifican en primarias y secundarias.

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Los videos como fuentes de información histórica

Que el señor Fortino Rojas, chef que apareció en el video, dijo que los mexicas cuando estaban apenas viendo dónde asentarse

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Haciendo una fuente primaria

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Las culturas prehispánicas I

“Esclavos”: Eran el sector social más bajo dentro de esta cultura, convivían con las personas sin tierra, pero aun con menos

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Las culturas prehispánicas

Esclavos mixtecos: Eran el sector social más bajo dentro de esta cultura, convivían con las personas sin tierra, pero tenían

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Un océano entre Europa y América

, las fuentes históricas se dividen según su origen en primarias y secundarias, los diarios y las cartas son fuentes primarias

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¡A navegar! Parte II

Por ejemplo, si te encuentras en la ciudad de Puebla y quieres dirigirte a la ciudad de Tampico primero tienes que ver un

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Después de Colón

En tu libro de texto de historia 4° grado de primaria en la página 88 te habla sobre los viajes colombinos, y casi al final

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¡A favor del medio ambiente!

El texto dice lo siguiente: Por iniciativa de niñas, niños y su maestro, en una escuela primaria

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¿Qué debo elegir ante un dilema?

Y es que hay decisiones que son más fáciles, como el saber si haces primero la tarea o primero te pones a jugar o pensar

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