Resultados para: «parar»
23134 resultados
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· Ficha de clase
Escribimos y presentamos nuestra antología de juegos
escribe textos sencillos para explicar un proceso social sobre el que ha indagado.
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· Ficha de clase
La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson
explora diversas maneras de realizar un trabajo artístico, para proponer una opción original.
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· Ficha de clase
Colguemos nuestra imaginación en móviles
explora diversas maneras de realizar una obra tridimensional, para proponer una opción original.
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· Ficha de clase
Aprendiendo a hacer una escultura
explora diversas maneras de realizar una obra tridimensional, para proponer una opción original.
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· Ficha de clase
Creando una escultura original
explora diversas maneras de realizar una obra tridimensional, para proponer una opción original.
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· Ficha de clase
Aprendiendo a hacer una escultura
explora diversas maneras de realizar una obra tridimensional, para proponer una opción original.
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· Ficha de clase
Aprendiendo a hacer una escultura
explora diversas maneras de realizar una obra tridimensional, para proponer una opción original.
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· Ficha de clase
Misión: aprender de los afectos
identifica que la educación socioemocional desarrolla habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.
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· Ficha de clase
Ya no lo tengo, qué triste me pongo
describe a la tristeza como una emoción necesaria para enfrentar situaciones de pérdida.
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· Ficha de clase
¡Llegó la Educación Socioemocional!
explica cómo la educación socioemocional desarrolla habilidades para el autoconocimiento y la convivencia.
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· Ficha de clase
¿De qué me sirve estar triste?
explica a la tristeza como una emoción necesaria para enfrentar situaciones de pérdida.
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· Ficha de clase
Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos.
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· Ficha de clase
Conectando más telarañas
identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos.
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· Ficha de clase
¿Hacia dónde vamos?
interpreta y utiliza el vocabulario adecuado para dar indicaciones sobre lugares o trayectos.
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· Ficha de clase
¿Cómo llego?
descripción oral o escrita de rutas para ir de un lugar a otro.
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