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De opiniones a opiniones

Seguramente has obtenido logros, pero también que has tenido dificultades para consolidar algunos aprendizajes; asimismo,

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Desde mi experiencia

Gracias por compartir con nosotros esta sesión de Lengua Materna 3, en la que hemos hablado sobre: “Desde mi experiencia”

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Del texto a la escena

comprende la importancia de la entonación y la dramatización para darle sentido al lenguaje escrito en obras dramáticas.

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Tras bambalinas

comprende la importancia de la entonación y la dramatización para darle sentido al lenguaje escrito en obras dramáticas.

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes. Problemas

Su vecino volvió a decirle: –Qué suerte has tenido, amigo.

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Eventos complementarios

En el lenguaje de las matemáticas, al identificar elementos se suele asignar algunas letras en particular, en el caso del

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Antecedentes y fundamentos I

En el lenguaje cotidiano puedes encontrar términos referentes al azar, por ejemplo: Pero, ¿qué sería lo

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Factor común. Problemas reales

Para resolverlo debes comenzar por lo más sencillo, y eso es pasar el problema al lenguaje algebraico.

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Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos

Es muy importante en el lenguaje de las matemáticas, como en cualquier otro lenguaje, saber expresarte correctamente y así

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Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

De tal forma que tienes el triángulo ABC y se escribe en lenguaje matemático como triángulo ABC.

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Propiedades de las ecuaciones de segundo grado

Para resolverlo, primero lo escribes en lenguaje algebraico ¿Qué número sumado a 5 da como resultado 12?

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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución

Al traducir el problema al lenguaje algebraico se obtienen dos ecuaciones.

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Ecuaciones con dos incógnitas

En este caso, se cambiará del lenguaje algebraico al lenguaje común.

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¡Todo en la misma proporción!

En esta clase aprendiste situaciones que seguramente en tu vida diaria has tenido la oportunidad de observar: la proporcionalidad

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Medidas de tendencia central I

¿Piensas que, si el dado hubiera tenido colores en las caras en lugar de números, se podría obtener la media?

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