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Escucho y produzco

También Alicia del Estado de Hidalgo nos dice que nunca puede dejar la puerta abierta pues con el intenso aire que existe

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Soy fuente de sonidos

nuestra infancia escuchamos música de todo tipo; escuchamos lo que suena en la radio, en la televisión, la que gozamos en internet

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Realiza las onomatopeyas, con referencia a los sonidos que encontramos en un mercado.

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Nuestro cuerpo, como lo acabamos de ver, produce sonidos, unos de forma interna, como los latidos del corazón o cuando inhalamos

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Mis sonidos en silencio

¿Qué te parece si jugamos a buscar otros sonidos internos?

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La música que a mí me gusta

Recuerda algo muy importante: La educación musical debe partir del interés natural de cada persona hacia los sonidos

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Recuerdo y manifiesto

El mercado de su casa en esa temporada.

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Mi amigo el miedo

Diseñarás un boceto de vestuario sencillo a partir de una idea de tu interés.

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Formas y figuras para jugar

Experimento_con_luces_y_sombras-32.jpg Imagina que logras atrapar algunas sombras y las colocas en una caja y en su interior

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Cancionero familiar

Aprendizaje esperado: selecciona y escucha música del interés del grupo, e investiga

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Jugando con mi rockola

Aprendizaje esperado: selecciona y escucha música del interés del grupo

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Los festejos en la escuela

Por ejemplo: la reunión familiar a comer con los abuelos o la fiesta del pueblo o del mercado local en donde se reúnen a

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Tonana. El canto en lengua indígena

-Desarrolla tú oído interno “la cantas y la escuchas dentro de ti”.

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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!

Aprendizaje esperado: selecciona y escucha música del interés del grupo

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Un concierto desde mi casa

¿Cómo se llama el instrumento que intervino en esta interpretación?

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