Contenido · Ficha de clase

¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista

Por último, no olvides el tiempo verbal, que debe estar en pasado, porque estas contando algo que ya se dijo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hagamos una historieta

El color sugiere emociones y sentimientos. Globos de texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practiquemos la entrevista

estas pidiendo que quien responde, explique las razones de su respuesta anterior.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntemos: ¿Qué quieres ser de grande?

v=xkZkmX2zigA El video menciona que, se han encontrado restos de dinosaurios en varios estados de la República

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Tras la pista de los signos de puntuación en una entrevista!

Entrevistador: ¿Qué podemos hacer para prevenir estas enfermedades? Dr.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Es un tema bastante interesante y más en estos tiempos de pandemia por covid-19, debes repensar lo que consumes, pensar si

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la entrevista?

Estamos hablando de jalarle las orejas, jalarle la cola, pensar que es un juguete, traerlo en los brazos todo el tiempo o

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo

Observa cómo queda con estos ajustes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo

La siguiente instrucción es: “Describe brevemente que pasa con tus emociones cuando experimentas ese miedo”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparemos anuncios y etiquetas

Estos son datos que normalmente no vas a encontrar en la publicidad, porque eso no conviene a las ventas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Revisa el envase y... ¡fíjate bien!

Las empresas deben poner en sus etiquetas la cantidad de estos ingredientes que usan.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La veracidad en los anuncios publicitarios

Estas frases cortas son con las que se identificaban los productos con los que trabajaste la sesión pasada.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Magnífica elección, ¿te refieres a estos productos? Yucha ani jatauk´at saxkt´uy.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recitando poemas, aplico lo aprendido

Para lidiar con las emociones que a veces pueden ser más grandes que tú misma o tú mismo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento

Vas a expresar los sentimientos y las emociones con tu cuerpo, moviendo las manos, los brazos, las piernas, haciendo gestos

Ver contenido