Contenido · Ficha de clase

Presentemos nuestro cartel

Escribe la palabra en la tarjeta. Comenta para exponer una primera definición propia de la palabra.

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Vamos a escribir palabras semejantes

¿Cuándo es necesario corregir las palabras en tus textos escritos? ¿Con cuáles letras hay que ser más atentos?

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Revisando mi instructivo

La claridad que se logra al combinar instrucciones habladas o escritas e imágenes.

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Las palabras escondidas

Escribe la palabra “agua” y “Cate” juntas.

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¡Las ensaladas de mamá!

Escribe una frase en tu cuaderno, recuerda que debe ser llamativa y atractiva para las personas que lo lean y convencer a

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¡Rima la rima!

escribe las nuevas versiones de las rimas y coplas trabajadas atendiendo a las características de forma y contenido del tipo

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¡Nuestros anuncios!

escribe y dibuja el anuncio considerando las características observadas por él al explorar anuncios publicitarios impresos

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¿Cómo cambia el significado?

Escribe junto con tu familia oraciones similares, con los signos que determinarán sus respectivos significados, además de

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Reorganizamos las actividades escolares en casa

Han logrado una rutina de trabajo y lo tienen escrito en un cuadro de doble entrada cómo éste en el que cada semana saben

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Usando y comprendiendo instructivos

Vas a comentar con tu familiar, o escribe en tu cuaderno cómo te ha ido en el uso de tus instructivos y trabajar más a fondo

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

Todos las verían escritas encima de la ciudad. Si vienes mañana al centro, a la sede del partido.

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Escribe algunas frases que inviten a otros a leer. Para ello consulta tu libro de texto de Lengua Materna.

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Las palabras escondidas

Escribe la palabra “agua” y “Cate” juntas.

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Pegando y separando palabras

El reto de hoy: Escribe una oración con cada una de las palabras que no utilizaste.

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Haciendo coplas

Recuerda cuidar la ortografía de tus escritos y la puntuación.

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