Contenido · Ficha de clase

¡Pero qué buenos adjetivos!

En primer lugar, ya tenemos un adjetivo que compartir, que es el de “bombero” es decir, no son cualquier tipo de animales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos cuentos cuentas!

Recuerda que los adjetivos nos dan información de cómo son las cosas, animales o personas, así que vamos a volver a ver el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La trama de los cuentos

Hemos escogido el cuento de la página 135 “La piel de la hiena” ya que tiene que ver con animales también.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ignacio Zaragoza, héroe nacional

es el uso de adjetivos que te ayudan a identificar y describir las características de las personas, los lugares y los animales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que averiguamos con la encuesta

El caballo se mueve raro, tratando de imitar los movimientos del animal.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A ver si adivinan!

Las preguntas y respuestas del juego son: ¿Qué animal es doblemente animal?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Adivina, adivinador, ¿qué son las metáforas, analogías y juegos de palabras?”

Ahora puedes notar un rasgo distintivo de este animal, y puedes decir que tiene un sonido que encanta a muchas personas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A mezclar instrucciones!

Pues sí, estos remedios estaban hechos con plantas, hierbas, partes de animales y otras sustancias, por eso menciona la canción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sopa de adjetivos y adverbios

¿Te acuerdas cómo se llaman esas palabras que describen a personas, animales o cosas? ¡Adjetivos!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

leemos cuentos, abrimos mundos”, es decir, puedes conocer nuevos lugares, reales y fantásticos, así como personajes asombrosos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A mezclar instrucciones!

Pues sí, estos remedios estaban hechos con plantas, hierbas, partes de animales y otras sustancias, por eso menciona la canción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para comprender mejor: Leer y resumir

Muy bien, iremos diciendo una idea principal cada una, “Se multiplica la compra de animales para regalar”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

Adivina qué animal es: Con su largo cuello se pasea feliz solo si fueras mosquito le verías la nariz.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

libros de ciencias naturales, por ejemplo, cuando leen acerca del cuidado del medio ambiente, de la vida de plantas y animales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

, ¿Qué animales salvajes son más comunes? ¿Qué plantas nacen y crecen por sí solas?

Ver contenido