coleccion · Ficha de clase

Un patrimonio que nos une

Durante la sesión se te irán compartiendo también datos interesantes que identificarás pues aparecerá la frase: “¿Sabías

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Es la ignorancia la que discrimina

Ahora, revisa algunas recomendaciones para evitar la discriminación en la diversidad lingüística.

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Conocer una época a través de la poesía

Ahora, habrá que analizar el contexto de la época, para saber el porqué de este estilo.Observa el siguiente video del minuto

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Juguemos al cartero

Puedes hacerlo por medio de un listado o mediante un cuadro comparativo, o como se te facilite mejor.

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Tela de donde cortar

Y ya que se está hablando de la diversidad cultural, ahora se compartirá el siguiente video. INPI Niños.

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¡Valoremos nuestra diversidad!

Pero ahora, para que aprendas a elaborar conclusiones de manera más formal, para una actividad escolar, por ejemplo, y para

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De amor, muerte y otros temas

Ahora, se realizará una actividad.

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¡Escribamos una carta!

Ahora, lo siguiente es dar los argumentos y las pruebas que apoyan la redacción.

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Varios modelos un mismo estilo

¿Tomaste nota para tu cuadro comparativo?

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Para solicitar, para aclarar y otros usos

Ahora hay que terminar de analizar el borrador de Lili.

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Preguntar para conocer

Ahora hay que revisar el cierre de la entrevista.

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La media aritmética

Listo ya se tienen los datos ordenados, ahora hay que obtener la media aritmética.

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Depende del contexto

¿Cómo vas con tu cuadro comparativo?

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Señalar información en cartas formales

Ahora te invito a que veas el uso de algunos marcadores discursivos en una carta formal, para ello, te propongo un primer

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¿Cómo y qué preguntar?

Ahora se realizará la segunda actividad.

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