Resultados para: «estirar-manos»
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· Ficha de clase
Instantes del posclásico: Toltecas y Mexicas
caminos hasta llegar a otras civilizaciones y llevaban los productos de intercambio de un lugar a otro, para que pudieran estar
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· Ficha de clase
Lotería de las civilizaciones andinas
El sacrificio humano: Cuídate, mano, o la comida de un dios te volverás.
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· Ficha de clase
Planificando nuestro viaje por la civilización Inca
Debes tener a la mano tu libro de Historia de sexto grado, tu cuaderno, lápiz o bolígrafo y colores, pues para esta sesión
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· Ficha de clase
De mochilazo al Tahuantinsuyo
Por estar situado en los Andes Centrales es el lago navegable más alto del mundo y, además, el cuerpo de agua dulce más grande
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· Ficha de clase
Debate: Mexicas e Incas
Así, la postura del equipo mexica es estar de acuerdo en qué hay similitudes entre ambas culturas.
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· Ficha de clase
Aprendiendo en el Tahuantinsuyo
Has uno más, toma un cordón diferente, vas a repetir los pasos anteriores, estira el cordón, une las puntas, estira una de
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· Ficha de clase
Historia Bandz, un juego de repaso
Imagina que el juego ya se está desarrollando para ver cómo se van mencionando las pistas, deberás estar atento para completar
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· Ficha de clase
¿Cómo era vivir en la Edad Media?
que comer con las manos, porque todavía no existían los tenedores.
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· Ficha de clase
El Imperio bizantino
El gobierno del imperio estaba en manos del emperador, que era, al mismo tiempo, jefe político y jefe religioso.
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· Ficha de clase
Las Cruzadas
Otro elemento importante, es que el Imperio bizantino está expuesto a caer en manos de musulmanes.
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· Ficha de clase
Las maravillas de Oriente: China
Y la corte que le rodea está compuesta de nobles, soldados, sabios, monjes budistas, magos, astrólogos, quienes conviven
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· Ficha de clase
Renacimiento: Panorama del periodo
Para concluir estra sesión observa el siguiente video.
Video. Galileo Galilei, Museo de Física UNAM.
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· Ficha de clase
Averigüemos: ¿Cómo resurgieron las ciudades?
irregulares, además, estas ciudades empezaron a sobrepoblarse en torno a un castillo e iglesias, y en su conjunto debían estar
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· Ficha de clase
Monarquías europeas, siglos XV y XVI
Observa cuántos territorios y cuanto poder en manos de una sola persona.
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· Ficha de clase
Atacando Constantinopla
más importante había resistido gracias a sus murallas por siglos de ataques, el que cayera su ciudad más importante en manos
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