Contenido · Ficha de clase

Investiga y comprenderás

Puedes anotar esta reflexión en el cuadro en la sección de la conclusión.

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No se vale quedarse con la duda

Para responder esto, necesitas ir a la raíz, es decir, como público, tomar en cuenta ciertas acciones y actitudes desde la

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Un público activo

Reflexiona y responde las siguientes preguntas: ¿Cómo saben qué escribir en su apunte?

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Ahondar en la información

Para iniciar reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Recuerdas qué es un nexo y para qué se usa?

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

De acuerdo con las historias anteriores, reflexiona con relación a las siguientes preguntas.

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Aventuras en el tiempo

Reflexiona sobre ella, ya que esta lección está dedicada precisamente a la lectura, una actividad que nos transporta a diferentes

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Entre todos avanzamos

Espero que hayas prestado atención para llevar esta reflexión a tus escritos.

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De los aciertos y desaciertos se aprende

A esta acción se le denomina entrevista.

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Valorar nos hace crecer

Para iniciar, reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Sabes lo que los maestros evalúan de los trabajos

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Identifico mis fortalezas

En este caso es importante ser crítico y reflexivo.

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¿Cómo y qué preguntar?

Reflexiona, ¿cómo comenzarías a preguntar?

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¿Qué quieres preguntar y para qué?

de entrevistar, y un entrevistado, quien recibe esa acción y responde a ella.

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Depende del contexto

Reflexiona sobre el propósito de tu carta y centra tu atención en revisar el tono y adecuación a la situación planteada.

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Señalar información en cartas formales

De la misma manera consideramos que la escuela debe tomar cartas en el asunto y emprender acciones que ayuden a mitigar el

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¡Valoremos nuestra diversidad!

Complementa tu conclusión con una reflexión sobre el tema.

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