Contenido · Ficha de clase

Paso uno, paso dos, paso tres.

en tu lengua materna.

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¡Así también puede terminar!

en tu lengua materna.

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¿Cómo se lo digo?

escribe instructivos, cartas, recados y señalamientos utilizando recursos propios.

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Ordeno mis ideas

en tu lengua materna.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

en tu lengua materna.

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¡Vamos a conocernos!

¿Para qué podemos usar nuestro nombre escrito?

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de clase y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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¿De que tratará este cuento?

fue un famoso escritor de la Antigua Grecia.

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Participo de la lectura y escritura de mi lengua

Participo de la lectura y escritura de mi lengua

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

tipos de materiales, libros y/o textos Para la sesión de hoy, necesitaras los siguientes materiales: tu libro de texto “Lengua

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Cuando cuentes cuentos

Consulta tu libro de texto Lengua Materna. Español.

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(Clase bilingüe)

Mi nombre se escribe

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Palabras que empiezan igual…

v=l0tcLRmtXJM Aquí tienes otros ejemplos más, como los anteriores: Abre tu libro de texto Lengua Materna.

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Para convivir mejor… ¡sigamos las reglas!

establece y escribe reglas sencillas para la convivencia en el aula I/II.

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Para usar la biblioteca debemos…

establece y escribe reglas sencillas para la convivencia en el aula II/II.

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