Contenido · Ficha de clase

Mi lectura

Entonces, primero selecciona los textos o libro que te interesa leer, procura revisar en tu casa, seguramente tienes algunos

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La cosecha en mi pueblo

Revisa qué se hizo primero, después y al final en el proceso de la siembra.  

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Una copia con sentido

Revisarás que tu copia tenga las características trabajadas durante la sesión.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

Para que me ayudes a revisarla.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

sobre algún tema que desconoces puedes obtener información de dos maneras. a) Consultando textos escritos como libros, revistas

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De lo oral a lo escrito

No te desesperes, vas a ir aprendiendo poco a poco, al escribir, individual y colectivamente, al revisar tus textos con ayuda

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Anécdotas divertidas

Revisa el texto con ayuda del profesor. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

sesión has visto que las lenguas indígenas, se leen y escriben con diversos propósitos, leemos, escribimos, tenemos que revisar

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Contenido · Ficha de clase

Pásele a la cocina

Tlayolle En este momento te propongo que revises si escribiste de forma correcta las palabras de los ejemplos.

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Mi exposición

Fichas Ya terminamos nuestra investigación, solo hace falta revisar cómo nos quedó nuestro escrito.

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Contenido · Ficha de clase

Narramos en forma escrita

Así como hay formas de narrar de manera oral o hablada, también hay formas de escribir las narraciones.

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Contenido · Ficha de clase

Escribimos juntos

Primero lo revisaron entre ellas, luego un profesor las apoyó.

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Contenido · Temas

Escritura de textos originales o recreación de narraciones de la antigua o nueva palabra

Escritura de textos originales o recreación de narraciones de la antigua o nueva palabra

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Contenido · Ficha de clase

Reviso y corrijo

Reviso y corrijo

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Contenido · Ficha de clase

Los relatos de la palabra antigua

Énfasis: escribe narraciones de la palabra antigua, considerando las formas culturales en que se narran.  

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