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Son diferentes, pero ¿les cabe lo mismo?

Además de lo ancho y de lo alto de ambos objetos, ¿Hay alguna otra diferencia? Audio de Constanza.

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Vamos al 50

Los jugadores comenzarán desde donde dice “salida” El objetivo es llegar a la meta antes que el otro jugador.

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La ronda de fichas

Recuerda pedir los objetos a tu mamá o papá.

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Jugamos de 10 en 10

Recuerda que, si no tienes fichas de colores, puedes seguir con tus objetos de contar, ya sea piedritas, botones, semillas

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¿Cuál es el número perdido?

Y cuando quitas objetos de una colección, haces una resta.

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¡Tengo una credencial de lector!

La actividad se trata de escribir nombres de objetos que inicien con L.Por ejemplo: lápiz, lupa, libro.

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¿Números con la mente?

El cálculo mental es realizar operaciones sin utilizar objetos o tus dedos para contar.

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

Observa el siguiente grupo de objetos y piensa en qué objeto no pertenece al grupo.

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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

El objetivo de la actividad es doblar y pegar las tiras para obtener las figuras que indica la tabla.

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¡Vamos a calcular!

Jugaras un juego que se llama “La ruleta de números”, el objetivo es descubrir en que numero inicias y en que numero terminas

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Descubriendo figuras

El objetivo es trazar la mayor cantidad de cuadrados uniendo los puntos. Quien trace el mayor número de cuadros gana.

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Las hojas de colores

El reto de hoy: En tu casa agrupa objetos de 10 en 10 e intenta llegar hasta 100 puedes agrupar piedritas o hacer dibujos

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Mi tablero de 100

Los objetos que elijan, sacapuntas o goma, es para que vayan haciendo la cuenta en su propio tablero.

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Sumando al 100

Una decena se puede formar agrupando 10 objetos o cosas. como se muestra en el siguiente ejemplo.

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¡Cálculo hasta el 100!

Busca objetos para formar decenas, comparte con tu familia las actividades que aprendes en las sesiones.

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