Contenido · Ficha de clase

Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral

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Contenido · Ficha de clase

Mi bienestar también es mi responsabilidad

sólo hay cinco adolescentes para estudiar la secundaria.

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Mis derechos como adolescente

El gobierno mexicano es responsable de proveer lo necesario para propiciar el respeto a la dignidad de la niñez y la adolescencia

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Contenido · Ficha de clase

La adolescencia en la historia

La adolescencia en la historia

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Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integral

Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integral

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El cuidado de la salud y el bienestar

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Contenido · Ficha de clase

Reflexión personal para mi bienestar

Reflexión personal para mi bienestar

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El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

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Contenido · Ficha de clase

¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Continuarás con la revisión de otro caso, el de Julio, para concluir con algunas estrategias generales para alcanzar tu plan

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Mis sueños y decisiones guían mi vida

todos los días a tiempo para ir a la escuela.

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El juego del autoconocimiento

Para finalizar el juego, tienes la etapa 4, “La obra de arte de mi vida: Soy yo”.

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¡Todo lo que puedo lograr!

estudio, el trabajo y la recreación) y se plantea estrategias para desarrollarlas.

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Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

Otras veces, sientes que no tienes aspiraciones en la vida o que no eres bueno para algo.

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Contenido · Ficha de clase

Juntos hacemos el cambio

Para poder ganar necesitaban realizar un banquete para 50 personas que incluyera la entrada, la pasta, el plato principal

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Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

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