Resultados para: «precio-minimo»
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Contenido
· Ficha de clase
La planeación de nuestra creación técnica
Observa el siguiente video del minuto 0:33 a 2:57 y analiza la siguiente situación.
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· Ficha de clase
El informe de diagnóstico
Que arrojan datos precisos sobre el conocimiento de los aprendizajes de cada uno de los miembros del grupo.
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· Ficha de clase
Los instrumentos del diagnóstico comunitario
Continúa con el video, ahora observa del minuto 13:11 al 14:52.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
Comida rápida
Del minuto 0:43 al 1:00 y del 1:04 al 1:24
https://youtu.be/fLT47FCYvvA
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· Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
A continuación, observa el siguiente video para tener una idea más precisa de cómo se puede realizar.
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· Ficha de clase
¡Comencemos a resolver un problema técnico!
ropa de manera ordenada, pero existen algunos inconvenientes, por ejemplo, un mueble de madera es costoso, debido al precio
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· Ficha de clase
¡Cuidemos nuestra seguridad en el proceso técnico!
Para conocer más al respecto, observa el siguiente video del minuto 0:21 al 3:53.
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· Ficha de clase
Los instrumentos para el control de los procesos técnicos
Indicación precisa del inicio y final del proceso.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes de...?
También se pueden combinar los símbolos cuando se realizan acciones diferentes al mismo tiempo, como operación e inspección
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· Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Para ello, colocarás una pequeña bolsa de arena que pese lo mismo que los alimentos que se pueden introducir y que es el
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza
En el mismo caso se encuentra la cinta adhesiva de enmascarado, pues si bien tiene un soporte que puede ser de papel, tela
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· Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
Es importante considerar que la charola del empaque aumenta la cantidad de material a utilizar y por lo mismo, aumentan los
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· Ficha de clase
Terminemos nuestro proceso técnico
Y para ello, realizarás la decoración del mismo.
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· Ficha de clase
Realizando nuestro producto o servicio
les va a ayudar también en la coordinación bilateral, es decir, a aprender a coordinar el movimiento de ambas manos al mismo
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· Ficha de clase
La creación de nuestro producto o servicio
Ahora en ese mismo rectángulo, pero de la parte derecha mide 10 cm de arriba hacia debajo de éste, traza una línea recta
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