Resultados para: «decide-the-story»
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· Ficha de clase
Consolidación de los Estados nacionales en Europa
Mientras que, en Prusia, al mantener el dominio sobre la confederación germana, el proceso se vuelve más impositivo a decir
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· Ficha de clase
Nacionalismo y Romanticismo
En resumen, se puede decir que el Estado-nación es la combinación de dos entidades.
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· Ficha de clase
El reparto del mundo II
La población aumentó debido a la inmigración europea y el descenso de la mortalidad de la población autóctona.
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· Ficha de clase
El reparto del mundo
Desde luego, ningún país africano fue llamado a esta reunión.
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· Ficha de clase
La segunda Revolución Industrial: el impacto
Esto debido a la creación de vacunas y la invención de los antibióticos.
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· Ficha de clase
La segunda Revolución Industrial: el contexto
“Cambio es el término que define al siglo XIX: cambio en función de las regiones.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? El periodo de entreguerras y la Segunda Guerra Mundial
Es decir, Pepita estaba encargada de llevar información a la resistencia.
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· Ficha de clase
¿Dónde y cuándo? La Primera Guerra Mundial.
Hoy continuarás trabajando el panorama del periodo que comprende desde la segunda mitad del siglo XIX hasta la primera del
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· Ficha de clase
De la industrialización al colonialismo
Desde esta colonia se extraían caucho y marfil.
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· Ficha de clase
Tercera etapa de investigación: el holocausto nazi
diversas prácticas discriminatorias por su origen étnico, sus
creencias
políticas o religiosas o debido
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· Ficha de clase
Segunda etapa de investigación: guetos, campos de concentración y de exterminio
las personas que vivieron en los guetos fueron obligadas a vivir con miedo y desesperación en condiciones infrahumanas, debido
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· Ficha de clase
Primera etapa de investigación: el nazismo
El libro expresa su antisemitismo, es decir, su actitud hostil hacia los pueblos semitas, a los cuales pertenecía el judío
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· Ficha de clase
Por una cultura de paz
Sin embargo, debido a que nunca tuvo una operatividad real, no logró evitar el estallido de 1939.
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· Ficha de clase
Los costos de la Segunda Guerra Mundial
Por ejemplo, en Düseldorf, 93% de las viviendas quedaron inhabitables, es decir, sólo 7 de cada 100 familias tenían dónde
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· Ficha de clase
En una guerra, ¿quiénes combaten?
Primer testimonio:
«No sabría decir dónde ocurrió [...] En qué lugar [...]
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