Contenido · Ficha de clase

De lo oral a lo escrito

¿Recuerdas que trabajaste sobre lo que se debe tomar en cuenta cuando se escribe algo que nos

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

cuento?

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Pregunto y aprendo

Jayp’éel - ¿Cuántos? Buka’aj - ¿Cuánto?

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El cartel y el anuncio publicitario

¿Cuántos carteles están pegados en la esquina de tu casa?  

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Usando y comprendiendo instructivos

Esto fue claro y cuenta con todas las partes que requiere éste.

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Leamos datos interesantes

El bostezo es involuntario, no lo hace uno cuando quiere, sino cuando se lo pide el cuerpo, como llorar o reírse.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Se avanza siempre y cuando: No se “pise raya” al brincar”.

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo cambia el significado?

¿Cuántos niños juegan en el patio?

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¡Ponche literario!

¿Dé que crees que trate el cuento?

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¡Nuestros anuncios!

Que los anuncios deben contener los datos necesarios, como son: Qué se vende, cuánto cuesta, quién lo vende y cómo contactar

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Mi plan de lectura

Observa que la tabla cuenta con tres columnas.

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Contenido · Ficha de clase

Escribamos fichas informativas

partes, si la información es clara y si cuenta con una buena ortografía.

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Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos de otros países

Ahora que ya cuentas con la idea de qué trata el texto, léelo por completo.

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Contenido · Ficha de clase

Utilizando signos de interrogación y admiración

Andrea camina intentando buscar de dónde proviene el sonido, cuando de pronto observa bajando una araña en su telaraña y

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