Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

ejemplo: "Era el año 2040; un robot que empezaba a descifrar las emociones humanas observó que son cambiantes y que cada 4

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Así, los adverbios, como “lentamente” y “mucho”, son aquellas palabras que, de manera primaria, aportan información para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las noticias a tu alcance

Estructura y forma: leer entre líneas Del minuto: 2:02 al 4:27 https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

v=t7aup_qYu1g Revisa del tiempo 00:33 al 4:32. ¿Qué te pareció el video?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El material por elegir

Caso 4. José Pablo investiga acerca de la conservación de los ecosistemas, ¿qué material podría consultar? Informes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la idea primaria?

¿Cuál es la idea primaria?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pongamos en orden las ideas

apoyos gráficos, qué tipos de organizadores existen y para qué se utilizan, observa la siguiente cápsula del minuto 1:22 al 4:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

actividades para dar solución a dificultades y debilidades a esta situación comunicativa en los estudiantes de los grados 3°, 4°

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Una mirada al teatro

Días después, cuando los 4 policías llegan para hacer las averiguaciones por la desaparición, oyen un llanto y así es como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde estamos?

La secuencia de las oraciones debe ser: 2, 5, 3, 1 y 4.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Como adoptar un cuento a una obra de teatro

Observa el siguiente video a partir del minuto 1:12 a 4:14, para entender cómo se escribe y se conforma una historia en un

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No se vale improvisar

Convención sobre los Derechos del Niño y en la Ley general de los derechos de niñas, niños y adolescentes (publicado el 4

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un público activo

representativo de México por su estancia en su territorio, que va desde dos meses a dos meses y medio, recorriendo más de 4

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferentes formas de adornar el lenguaje

Las rimas de la primera estrofa están en el verso 1 y 4, que serían las palabras: blanca y franca.

Ver contenido