Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

En la imagen uno hay dos personas adultas y un niño, cada quien está parado en un banco que tiene la misma altura, pero el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Dentro de los grupos de pertenencia en el que los individuos se desenvuelven, adquieren responsabilidades para ejercer cada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

El conflicto en la convivencia diaria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grupos sociales y su influencia en la identidad

Grupos sociales y su influencia en la identidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Puedes consultarlo en tu libro de texto, o bien, al finalizar la sesión realiza el esquema en una hoja y utilízalo cada que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

El derecho a la libertad es muy importante en sociedades democráticas, en las que se generan las condiciones para que cada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales en la mirada internacional

Las libertades individuales en la mirada internacional

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales son de todos

de las niñas y de las adolescentes en la Ciudad de México de 2018, “casi una de cada 200 niñas ya está casada o unida a

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad

En esencia, tienen la responsabilidad de apoyar a las y los estudiantes para que puedan ejercer su derecho a la educación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

En este caso, conviene pensar en el concepto de equidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

y justo con todas las personas, para ser partícipes en construcción de una sociedad cada vez más justa en la que todas y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad como proceso

En este caso, como en otros no menos importantes, es necesario ir más allá del reconocimiento de los derechos de las personas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

El derecho a la igualdad en la perspectiva internacional

Ver contenido