Resultados para: «polo-sur»
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· Ficha de clase
Review 1
Reconoce partes del cuerpo por su nombre. Participa en la elaboración de señalamientos para el salón.
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· Ficha de clase
Review 2
.
- “Sure.” Sam smiled.
- “I see a plant” said Pam.
- “A plant with an ant?” asked Sam.
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· Ficha de clase
Las palabras clave de una canción
Sin embargo, los 5 changuitos tienen otras ideas en su cabeza, y empiezan a brincar en la cama.
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· Ficha de clase
Exploremos nuevas canciones
No olviden compartir lo que aprendieron con su familia y amigos.
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· Ficha de clase
¡Cantemos una canción!
Como sabes hay muchas niñas y niños como tú que nos ven y leen desde sus casas.
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· Ficha de clase
Rimas en la lluvia
Te invito a que te pongas de pie para moverte un poco.
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· Ficha de clase
Descubro palabras en una canción
. / Repite las palabras y escucha los siguientes audios para conocer su pronunciación.
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· Ficha de clase
Cuentos del bosque
Mamá Oso vio su cama y dijo “alguien ha dormido en mi cama también”.
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· Ficha de clase
Recordemos canciones, rimas y cuentos
Observa este video donde puedes escuchar a Jhony cantar, donde le dice a la lluvia que su familia quiere jugar.
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· Ficha de clase
Reconoce su belleza
Reconoce su belleza
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· Ficha de clase
Lo que me hace sentir
Ahora ella sabe que sus ojos son para ver y fijarse quien está a su alrededor, que tiene oídos para escuchar cualquier cosa
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· Ficha de clase
Lake animals
If you have visited a lake, for sure you have seen one of these animals.
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· Ficha de clase
La poesía como diversidad lingüística
reconoce la existencia de otras lenguas en su comunidad, además de su lengua materna, e indaga sobre su uso.
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· Ficha de clase
Paty y su mascota
Paty y su mascota
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· Ficha de clase
El pez arcoíris
Ana está sorprendida porque su estuche de lápices está vacío.
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