Contenido · Ficha de clase

Organizando mi noticia

La siguiente pregunta es, ¿Cuándo?

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Fue muy importante esta investigación, porque aprendiste a hacer preguntas de acuerdo a lo que querías saber, decidiste donde

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¡Soy un cuentacuentos!

Ahora, es momento de responder las preguntas siguientes: Pueden participar todas las alumnas y los alumnos

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Separamos y contamos palabras

Lee la frase, vas a contestar la primera pregunta que dice, ¿Quién come pastel?

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Consejos de los ancianos sabios

Español Ahora, te voy a hacer algunas preguntas. ¿Estás listo, lista?

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Dictas, revisas, lees y…

Le darás la entonación que te indican los signos de exclamación y de preguntas, ¿De acuerdo?

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Lo que nos avisan los animales

Esas preguntas, te sirven para definir de qué animal vas a escribir.

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

También recuerda preguntar lo que no entiendas o te cause dudas y, de ser necesario, busca información para aclararlas, usa

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¡Diez perritos y muchas rimas!

¿Ya hiciste tus preguntas?

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Animales mensajeros

“Preguntas de apoyo” Español - Yokot’án Esas preguntas te pueden ayudar mucho, así no estás

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¿Buenas tardes o quihubo?

Ahora contesta algunas de las preguntas que están escritas en la página 177 anota en tu cuaderno las respuestas.

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

Y la otra pregunta es, ¿De quién estaba enamorada?

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Rimando ando hasta bailando

No dejes de compartir historias de manera oral y escribe todo lo que puedas, también recuerda preguntar lo que no entiendas

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Ordeno mis ideas

No olvides hacerte preguntas, como las que has aprendido el día de hoy para poder encontrar algo perdido.

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¿Francisco, Pancho

v=TzSTGe0kqWMQué interesante lo que han dicho los niños cuando les preguntan, ¿Por qué es importante su nombre?

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