Contenido · Ficha de clase

Fuerzas en equilibrio

identifica y describe la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción, flotación, fuerzas en equilibrio).

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Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad

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Contenido · Ficha de clase

La escuela más allá de las aulas

Que te levantes, camines, estires tu cuerpo y bebas agua.

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Cuidarse con libertad

Las y los jóvenes y adolescentes entrevistados hablan sobre sus derechos, los derechos de otras personas y el marco legal

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Decidir para transformar

No sólo es ponerse en movimiento: brincar, caminar, hablar; también implica pensar, reflexionar y regularse para transformar

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Autorregulación y ejercicio de la libertad

Autorregulación y ejercicio de la libertad

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Libre para elegir la mejor forma de actuar

“Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y derechos y, dotados como están de razón y conciencia, deben

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Dignidad y derechos para la libertad

Dignidad y derechos para la libertad

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Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral

y que obstaculizan su desarrollo, desde lo personal y también desde lo social, cultural, político y económico.

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Mi bienestar también es mi responsabilidad

básicas; acceder a la cultura y la recreación y desarrollarse en un ambiente que proporcione seguridad y confianza.

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Mis derechos como adolescente

“Niñas, niños y adolescentes tienen derecho a vivir en un medio ambiente sano y sustentable, y en condiciones que

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La adolescencia en la historia

En este proceso se ha generado también el reconocimiento de los derechos de las niñas y niños, jóvenes y adolescentes, y

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Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integral

Compromisos para cuidar la salud y el bienestar integral

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El cuidado de la salud y el bienestar

El cuidado de la salud y el bienestar

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Reflexión personal para mi bienestar

Camina en círculos para que se regule tu respiración, inhala y exhala mientras caminas hasta que respires con normalidad

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