Contenido · Ficha de clase

¿Cómo escribo la recomendación?

No olvides que son tres: Escribir el título del cuento.

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¡Ponle sonidos al cuento!

¡Ponle sonidos al cuento!

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Lo vas a jugar con tu cuerpo.

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Mira, te recomiendo este cuento…

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¡Todos podemos ayudarnos!

v=TF4pMXe2jMo&t=14 ¿Qué le agregarías a este cuento?

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

también inicia con SO igual que Sonora.

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

La mamá carga a sus cachorros en una bolsa que tiene en el cuerpo.

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Rimas sin igual, con letras al final

reconoce las semejanzas gráfico-sonoras de palabras que inician o terminan igual.

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

¿Qué te pareció el cuento?, ¿Te gustó? ¿Qué opinas de la actitud de la liebre?, ¿Y de la tortuga?

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¡Aprendamos a hacer Teatro!

¿Has escuchado el cuento de la cigarra y la hormiga?

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Mi nombre rima con…

palabras, la opinión de algunos niños y la rima final, después de descubrir a la palabra intrusa.Las primeras palabras son:Yo

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¡Ya lo puedo escribir!

reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

Lo vas a jugar con tu cuerpo.

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¿Qué es, qué es?

Seguirás el texto mientras un familiar leerá los textos para establecer la relación sonoro-gráfica.

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Palabras compuestas y algo más…

¿Te gustó este cuento?

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