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¡Cuenta para arriba o para abajo!

Colorea el final de cada fila porque ya sabes que cada fila es una decena y que además todas las decenas terminan en 0

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Mi tablero de 100

ir del número “que termina” al número “que empieza”.

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Sumamos

Ya para terminar, vamos por “un paso más”.

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El último día de clases

Hola, niñas y niños de primero, estoy muy emocionada y nostálgica porque hoy es la última sesión de matemáticas para terminar

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¡Juguemos a la mercería!

Termina el juego. No te preocupes si no sabes de inmediato.

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El mural de manteles

con dos manteles pequeños, luego uno grande y finalmente dos pequeños; la segunda, con dos grandes, luego uno pequeño y termina

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¡A vender se ha dicho!

El tiempo de la sesión se ha terminado.

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Creando a partir de figuras geométricas

Si no has terminado tu diseño, hazlo cuando concluyan tus demás sesiones.

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Sumamos

Vas a terminar la sesión con un rapidísimo cálculo mental. ¡Comienza! ¿50 + 50?

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Contando con las fichas rojas y azules

Ya para terminar ayuda a resolver el siguiente desafío.

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La cooperativa de manteles

Se ha terminado esta sesión, pero continúa haciendo los manteles.

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¡Los juegos en el patio!

El gorrito termina en “piquito” y la botella no.

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Pintemos nuestro propio cuadro

Mientras lo terminas, quiero que vayas llenando la tabla que se encuentra en tu libro Dice: dibuja una figura

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El arte y las matemáticas

Te invito a que termines de colorear tus tapetes y enseñes tus obras de arte a las personas que viven contigo.

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El cuadro de la abuela

El reto de hoy: Termina el cuadro para la abuela. Como pudiste observar ambos cuadros se parecen.

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