Resultados para: «tecnica-parar»
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técnica?
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· Ficha de clase
¿Con cuántas y con cuáles se escriben?
Utilizar palabras conocidas como referente para escribir palabras nuevas.
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· Ficha de clase
El borrador de nuestra obra de teatro
Nosotros seguiremos trabajando para tener pronto nuestro guion para la lectura dramatizada.
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· Ficha de clase
El borrador de nuestra obra de teatro
Nosotros seguiremos trabajando para tener pronto nuestro guion para la lectura dramatizada.
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· Video
Secuencia 11. Proceso de escritura de textos argumentativos
Proceso de escritura de textos argumentativos << - << Escribir un texto argumentativo
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· Video
Secuencia 13. Las figuras retóricas en el lenguaje literario
Las figuras retóricas en el lenguaje literario << - << Jugar con el lenguaje poético
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
da ejemplos sobre el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
da ejemplos sobre el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
da ejemplos sobre el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
da ejemplos sobre el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia con los demás
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· Ficha de clase
Sigamos el pulso
realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.
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· Ficha de clase
Te cuento en movimiento
realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.
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· Ficha de clase
Mi amigo el miedo
diseña un vestuario sencillo para la presentación frente a público.
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· Ficha de clase
Horacio Franco: La flauta de pico
realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
realiza movimientos corporales rítmicos a diferentes velocidades, para realizar secuencias.
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· Ficha de clase
¡Jugando con mi cuerpo!
elige formas y figuras diversas para representarlas con el cuerpo.
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