Contenido · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

Gracias por su compañía. Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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La mochila de Teddy Bear

Ya identificamos los objetos que Teddy Bear trae en su mochila. Hagamos unas preguntas sobre ellos.

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Ayudemos a Pedro

Pedro está en la sala viendo la clase de inglés de Aprende en Casa III, pero sus objetos escolares están en el piso.

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El mundo natural mexicano

Recuerden compartir su mapa con su familia y amigos. See you soon. Nos vemos pronto.

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Ayudemos a Pedro

Pedro está en la sala viendo la clase de inglés de Aprende en Casa III, pero sus objetos escolares están en el piso.

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El mundo natural mexicano

Recuerden compartir su mapa con su familia y amigos. See you soon. Nos vemos pronto.

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Resolvamos las dudas de Paty

Nos compartió algunas de sus dudas. ¿Qué tal que la ayudamos con la primera?    

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Tiempo de cantar

Efectivamente corresponde a: You have the sun shining.

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Adivinanzas tutunakú

Énfasis: Recupera y escribe juego de palabras de su cultura: adivinanzas.

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Vamos a escribir palabras semejantes

Como puedes escuchar las palabras tiene semejanza y diferencia en su sonido y en las letras.

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Presentemos nuestro cartel

Utiliza los carteles para complementar su presentación.

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Los libros cartoneros

Son libros artesanales que pueden ser fabricados por cualquier persona, sin importar su edad, su origen o sus costumbres.

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Revisión de nuestro cartel

Aprendizaje esperado: Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus

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La primera versión de mi cartel

¿Cuál es el tema sobre el cuál vas a hacer su cartel?

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A corregir nuestros textos

Sus papas llegaron i lo curaron. Llego la lus y todos se pusieron felises.

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