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Ficha: Rimas, ando buscando y pregonando

sigue el texto impreso mientras el docente canta o lee las canciones o rondas infantiles seleccionadas; mientras lo hace,

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Ficha: Rimas, coplas y música

identifica la sonoridad de las canciones y poemas.

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Ficha: Rimo y canto

dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje.

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Ficha: Rondas y canciones

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Ficha: Rondas y canciones

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Ficha: Sapos y otros bichos que riman

canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles.

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Ficha: Segunda etapa de investigación: guetos, campos de concentración y de exterminio

investiga las características de la persecución de judíos y otros grupos. Examina testimonios de la vida en un gueto.

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Ficha: Sentimos el movimiento

reconoce sensaciones y emociones al observar bailes y escuchar canciones diversas.

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Ficha: Rechazo la discriminación y defiendo los derechos humanos

comprende la importancia de establecer relaciones de poder igualitarias entre las culturas y los grupos sociales que habitan

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Ficha: Reciprocidad: dar y recibir

reconoce relaciones de reciprocidad en los grupos en los que participa y valora las que le dan identidad.

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Ficha: Recordemos canciones, rimas y cuentos

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Ficha: Recordemos canciones, rimas y cuentos

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Ficha: Recordemos canciones, rimas y cuentos

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Ficha: Recordemos canciones, rimas y cuentos

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Ficha: Recordemos canciones, rimas y cuentos

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