Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

esto es sin privilegiar a unos en detrimento de otros, por ejemplo: una organización democrática familiar es cuando se reparten

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Los impactos de mis acciones

El impacto es positivo, porque así se reparten las tareas entre todas y todos los de la familia, y pueden compartir y mantener

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

equipo debe decidir cómo expresar lo que para ellos significa “Los derechos de las niñas y los niños”, y la manera de repartir

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¡Yo también puedo hacerlo!

¿Qué familia reparte el trabajo de manera equitativa; la familia de Pedro o la de Brenda?

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Las niñas y los niños nos expresamos con libertad

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Los impactos de mis acciones

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¡Yo también puedo hacerlo!

¿Qué familia reparte el trabajo de manera equitativa; la familia de Pedro o la de Brenda?

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Los libros cartoneros

Tú también puedes pedir a tus familiares mayores que te narren relatos, que compartan lo que saben, que compartan lo que

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

A través de la escritura de esos relatos, vamos a continuar aprendiendo a usar los signos de puntuación.

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Cuando cuentes cuentos…

Hay muchos elementos que podemos identificar en los cuentos y otros relatos, como la fábula.

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Narramos en forma escrita

Existen muchísimas historias o relatos que cuenta la gente, algunas son inventadas, otras son hechos reales, algunos más

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Usando y comprendiendo instructivos

Recuerda que es importante agruparlos en cuadernillos para que tengas acceso a ellos cuando los necesites.

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Échame un cuento de colores

Puedes seguir creando cuentos o relatos sobre cualquier tema; sobre las cosas que les pasan, sobre los cerros, el río, el

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¡De fábula!

estrictamente en forma de fábula, muchas niñas y muchos niños de diferentes pueblos y culturas de nuestro país escuchan relatos

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Los relatos de la palabra antigua

Los relatos de la palabra antigua

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