coleccion · Ficha de clase

Descubro palabras de una canción

We can sing the first line of the song, Podemos cantar el primer renglón de la canción

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Mi nombre se escribe

sílabas y que en esa transformación se utilizan solo las letras del alfabeto hñähñu; por ejemplo, Carolina se transforma en Lina

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Nuestra clase bilingüe

Es una canción bien linda.

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¿Qué será, qué será, qué será?

Te voy a presentar a Jaime Sabines, él es un poeta mexicano muy juguetón con las palabras, nació en la linda tierra de Chiapas

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Anagramas

ORQUESTA DE ANIMALES La orquesta de animales acaba de llegar pues una linda fiesta

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Mi lectura

La lectura de Carola y Agustín del Principito es muy linda, aunque sólo leen en español, más adelante te voy a leer en lengua

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

minuto 23:20 https://youtu.be/KWVHAIA-DN0 Otro ejemplo: Otra actividad muy linda

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¡Luna, tuna o cuna!

Ella utilizó muy bien las palabras e hizo una frase muy linda; hay unas cuestiones de escritura que vas a comentar para que

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¿Qué dijo?

El tenor de Linda.

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(Clase bilingüe)

sílabas y que en esa transformación se utilizan solo las letras del alfabeto hñähñu; por ejemplo, Carolina se transforma en Lina

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¿Qué será, qué será, qué será?

Te voy a presentar a Jaime Sabines, él es un poeta mexicano muy juguetón con las palabras, nació en la linda tierra de Chiapas

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Anagramas

ORQUESTA DE ANIMALES La orquesta de animales acaba de llegar pues una linda fiesta aquí tendrá lugar escojan su pareja si

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¿Qué dijo?

El tenor de Linda.

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¡Luna, tuna o cuna!

Ella utilizó muy bien las palabras e hizo una frase muy linda; hay unas cuestiones de escritura que vas a comentar para que

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

t=570Otro ejemplo: Otra actividad muy linda que hiciste fue reflexionar sobre la direccionalidad de la escritura y de la

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