Resultados para: «ley-lerdo»
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legado?
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· Ficha de clase
Lo que nos hace sentir la literatura
Dédalo le dice a su hijo que no vuele muy alto, pero no le hace caso, por eso se le derriten las alas y se cae.
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· Ficha de clase
¿Qué vamos a leer?
Y uno de los cochinitos trabaja “arduamente”, eso quiere decir que le echa muchas ganas a su trabajo.
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· Ficha de clase
Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral
¡En este momento le ordeno que se calle!
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· Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
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Fragmento 1
Este poema refleja la cosmovisión mazahua, donde le
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· Ficha de clase
¿Qué sabemos de los textos expositivos?
Al listado de apartados que conforman un texto expositivo, se le van a agregar los siguientes:
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· Ficha de clase
Identificamos ideas clave en nuestras lecturas
Si quisieras echar un vistazo rápido al contenido de tu libro de lecturas, ¿Cómo le harías?
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· Ficha de clase
Me expreso correctamente
le hicieron rápidamente un croquis con el trayecto descrito.
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· Ficha de clase
¿Hacia dónde vamos?
Lee la siguiente información para recordar lo que es un trayecto y para qué sirve un croquis.
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· Ficha de clase
Los caminos que seguimos
¿Cuál es la primera indicación que se le puede dar a la mamá?
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· Ficha de clase
Conozcamos los elementos de un croquis
Lee con atención la siguiente información sobre los croquis.
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· Ficha de clase
¡Hagamos un croquis!
Ustedes valorarán qué les resulta más sencillo cuando hagan sus propios croquis.
—Aníbal: Ya entendí.
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· Ficha de clase
Identifico los trayectos de mis croquis
Platica con tu familia lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más.
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· Ficha de clase
Organizo mis actividades
Como les comenté al inicio, el día de hoy vamos a conversar sobre el registro y organización de sus actividades en el tiempo
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· Ficha de clase
Monografías, emociones y pandemia
Espero que les haya parecido interesante el texto que revisamos hoy.
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· Ficha de clase
El valle del Mezquital
Para rescatar las ideas principales, lee los tres aspectos que tienen mucha relación en sí.
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