Resultados para: «espacio-escolar»
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· Ficha de clase
Mezclas. ¿Qué y cuáles son?
La única que a veces me cae bien es la sal, pero si le dieras a escoger entre el agua y yo, escogería al agua sin dudarlo
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· Ficha de clase
¡Cuántos colores!
La cúrcuma es una especia verdaderamente amarilla, se diluye en agua y la gente que la incluye en su dieta, adquiere esa
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· Ficha de clase
Una historia con muchos cambios de temperatura
Es una escala que se usa sobre todo en ciencia, por ejemplo, para calcular la temperatura del espacio que está alrededor
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· Ficha de clase
Los tonos del sonido
La que tiene menos agua tiene más aire, porque el espacio aparentemente “vacío” es ocupado por el aire.
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· Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
-Amenazar o advertir algo a otros miembros de su especie, o de otras especies.
-Alertan de comida al grupo.
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· Ficha de clase
Los sonidos que no escuchamos
no se ven afectados cuando atraviesan gigantescas selvas y llanuras, y les permiten comunicarse con otros de su especie
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· Ficha de clase
Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
En espacios vacíos y suficientemente amplios.
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· Ficha de clase
Guerreros de la danza
participado en algún momento con la maestra o maestro de grupo, para preparar un número artístico, ya sea, para la celebración escolar
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· Ficha de clase
Bailemos y cantemos
Trabaja en un espacio libre de mobiliario.
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· Ficha de clase
Luces y ritmos
no tenían una dirección fija pues podía finalizarlos en cualquier punto del espacio, sobre todo porque se estaba moviendo
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· Ficha de clase
Te cuento en movimiento
El Reto de Hoy:
Consiste en buscar un implemento como una escoba, un bastón o una pelota y realizar movimientos
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· Ficha de clase
A mover el esqueleto
Énfasis:
Agrega a su secuencia de movimientos corporales la calidad del movimiento en el espacio.
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· Ficha de clase
Identifico y manifiesto
producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran todas las calidades del movimiento exploradas: peso, espacio
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· Ficha de clase
¿Derecha o izquierda?
libremente la producción de movimientos a partir de impulsos sonoros que le sugieran la calidad del movimiento en el espacio
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· Ficha de clase
¡Imagino, comparto y celebro!
Y recuerda:
“El arte es un espacio para imaginar, compartir y celebrar”.
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