Resultados para: «caida-libre»
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caída?
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Idea secundaria: sirve para expresar ideas de forma libre y creativa, sin mayores normativas.
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Busca información de cada trabajo, pero antes, no olvides formular algunas preguntas sobre cada uno de los contenidos: con
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Si es un libro, se tiene que anotar lo siguiente:
.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
(lit. cada hierba y árbol parece un enemigo; tener miedos imaginarios)
Esta frase proviene de El Libro del estado de Jin
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
¿En qué casos se utiliza cada uno?
¿Dónde los han escuchado?
¿Quiénes los dicen?
¿Ustedes cuáles conocen?
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Una buena noticia es que este libro lo puedes encontrar en internet.
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
“Me dieron gato por liebre.”
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
Si observas, hay una diferencia entre cada frase:
¡A darle que es mole de olla!
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
“Cada oveja con su pareja”.
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
Los materiales que utilizarás en esta sesión son:
Cuaderno
Bolígrafo
Su libro de texto de Lengua Materna
Hojas de colores
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
¿Qué es lo que entendiste de cada una de las expresiones anteriores?
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
¿Identificaste cada una de las partes?
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· Ficha de clase
Difundamos la información
¿Cómo se registran los datos de publicación de cada fuente?
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
Ana: Sí, porque todas las personas están involucradas en esta problemática y cada vez hay más cambios en el ambiente por
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
O lo contrario, si fuera un libro para niños, puede que no tenga el nivel que se requiere.
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